Collaboratori
Laura Šakaja
Gianguido Salvi
Giuseppina Scavuzzo
Architetta e PhD in Composizione architettonica presso l’Università Iuav di Venezia, è stata borsista della Fondation Le Corbusier di Parigi.
È professoressa associata in Composizione architettonica e urbana presso l’Università degli studi di Trieste, dove è Coordinatrice del Corso di Laurea Magistrale c.u. in Architettura.È componente del collegio dei docenti del Dottorato in Ingegneria civile e ambientale e Architettura interateneo tra l'Università di Trieste e l'Università di Udine.
Cinzia Scheriani
Dirigente scolastico in quiescenza. Dottore di ricerca in medicina materna infantile. Cultore della materia per Ped03 e Didattica della matematica. Professore contrattista presso l’Universita di Trieste.
Christian Sellar
Professore ordinario (full professor) presso il Department of Public Policy Leadership, University of Mississippi, Stati Uniti. Geografo politico ed economico, studia il supporto istituzionale all’internazionalizzazione delle imprese. Insegna corsi su Politiche dei Confini, Unione Europea, Politiche Pubbliche e Corporations, e Geografie del Pensiero Politico Conservatore.
Julio Serrano
Dr. en Lingüística (El Colegio de México). Profesor titular, Universidad Autónoma Metropolitana - Iztapalapa. Sociolingüística variacionista, Dialectología perceptual, Fonética, Español de México, Sociolingüística de la Lengua de Señas Mexicana.
Andrea Sgarro
Andrea Sgarro, senior researcher at DMG, Trieste University, got a full professor chair in Cybernetics in 1990. His research interests are information theory, cryptography, soft computing and fuzzy logic, incomplete (partial) knowledge management and computational linguistics. He is quite active in scientific communication: his two books Codici segreti, Mondadori (translated into several European languages) and Crittografia, Muzzio, have introduced for the first time the new cryptography to an Italian-speaking audience. In his free time he studies, reads and speaks languages (he lectured in five different languages) and plays the baroque transverse flute.
Paolo Sorzio
Paolo Sorzio è professore associato di Pedagogia sperimentale (M-PED/04). Fa parte del progeto "Transform4Europe". La sua ricerca indaga la relazione tra uso di indicatori di qualità e analisi micro- etnografica. Il lavoro metodologico consiste nell’analisi strutturale dei sistemi di Indicatori per la valutazione della Qualità nei Servizi Educativi, supportata dall’analisi qualitativa che invita a riconoscere la complessità dei contesti quotidiani in cui i professionisti dell’educazione lavorano. Una seconda linea di analisi è il contrasto all’insuccesso scolastico degli studenti/studentesse con background migratorio.
Cinzia Spingola
Laureata in Filosofia, insegna italiano e storia nella scuola secondaria di secondo grado. Fa parte dell’ADI-sd (Sezione didattica dell’Associazione degli Italianisti) e si occupa di formazione in servizio dei docenti. Ha collaborato alla redazione di manuali scolastici e realizzato percorsi didattici nell’ambito delle discipline letterarie e storiche.
Michele Stoppa
Professore Associato di Geografia all'Università di Trieste, già Coordinatore del Centro Interdipartimentale per la Ricerca Didattica. Attualmente è Direttore della rivista "QuaderniCIRD" e collabora con il Polo di Trieste della Fondazione "I Lincei per la Scuola". Insegna Geologia ambientale, Didattica delle Scienze e Didattica delle Scienze naturali. Svolge ricerche interdisciplinari in ambito geo-ambientale, confinistica, geografia monastica e didattica delle geoscienze.